Author: Jurgita

Emilija Kvietkuvienė, mokytoja

Pirmąją pavasario dieną Kražių gimnazijoje vyko Kelmės rajono bendrojo ugdymo mokyklų 7-10 klasių mokinių konferencija „Kuriu sveiką mokyklą“. Konferencijos tikslas – skatinti mokinius domėtis sveikatos saugojimo ir stiprinimo galimybėmis bei ugdyti atsakomybę už sveikos aplinkos kūrimą. Konferencijoje dalyvavo buvęs Kražių vidurinės mokyklos mokinys bei rėmėjas Vidmantas Fokas, UAB „Biomapas“ direktorius, sveikatingumo veiklos Kelmės rajone globėjas, taip pat Kelmės rajono savivaldybės visuomenės sveikatos biuro direktorė Lina Balčiūnienė, Kelmės rajono savivaldybės švietimo, kultūros ir sporto skyriaus specialistė Daiva Stonienė, Kelmės r. savivaldybės vicemeras Kęstutis Bilius ir vietos savivaldos atstovai: Kražių seniūnas Rolandas Karčiauskas, Kelmės rajono policijos tyrėjas Ramūnas Lencius bei Kražių bažnyčios klebonas Vytautas Ripinskis. Atvykusieji galėjo pasigėrėti sveikatą stiprinančiomis priemonėmis, kurios buvo demonstruojamos parodoje „Menas ir sveikata“. Konferencijoje pranešimus skaitė Vaiguvos Vlado Šimkaus, Kelmės „Aukuro“ vidurinių mokyklų bei Kražių gimnazijos mokiniai. Aktyviausi buvo kražiškiai, įrodę, kad tikrai visų klasių mokiniai domisi, rūpinasi sveikata. Net penktokai ir šeštokai pagal savo galimybes buvo įtraukti į konferencijos programą: vieni demonstravo garsų terapijos programėlę „Garsas gydo“, kiti sušoko linksmą šokį. Kražių gimnazijos direktorė Rita Andrulienė, pristatydama konferencijos svečius ir dalyvius, džiaugėsi aktyvia mokyklos bendruomene ir jos siekiu rūpintis sveikata: Šie metai – Sveikatos metai. Turime kalbėti su mokiniais, kaip gyventi sveikai. Sukūrėme savo sveikatos simbolį – aitvarą. Aitvaras – mitinė būtybė, nešanti laimę ir turtus. Tačiau laimės ir turtų neturėsi, jei nebūsi sveikas, – teigė R. Andrulienė. Kelmės visuomenės sveikatos biuro direktorė L. Balčiūnienė perskaitė pranešimą apie Kelmės mokinių sveikatą bei didžiausius jų sveikatos rizikos veiksnius. Biuro direktorė pasidžiaugė įdomiomis bei kūrybiškomis pranešimų temomis. Konferencijos pradžioje gimnazijos direktorė pakvietė visus pasirinkti vieną iš trijų teiginių: gyvenu sveikai ir skleidžiu sveiko gyvenimo idėjas (žalios spalvos popieriaus lapelis), domiuosi sveiko gyvenimo praktika ir stengiuosi gyventi sveikai (geltona spalva), nesusimąsčiau apie sveiką gyvenimą ir neturiu žinių šiuo klausimu (raudona spalva). Popierėliai surišti į simbolinio aitvaro uodegą, kaip įrodymas, kad dalyviai domisi sveika gyvensena ir stengiasi gyventi sveikai.

Vėliau Kražių gimnazijos direktorės pavaduotoja ugdymui Violeta Šuštauskienė supažindino su sveikatingumo veikla gimnazijoje. Po šio pranešimo konferencijos vedėjos pareigos buvo perduota mokinių tarybos pirmininkei Nidai Palubinskaitei. Ji pristatė konferencijos dalyvius bei jų pranešimus. Vaiguvos Vlado Šimkaus vidurinės mokyklos mokiniai pristatė sveikatos projektą „Energija – jėgos šaltinis“, Kelmės Aukuro vidurinės mokyklos komanda – sveikos gyvensenos renginių kalendorių. O kražiškiai perskaitė net penkis pranešimus: „Kelmės „Aukuro“ vidurinės mokyklos ir Kražių gimnazijos mokinių fizinio išsilavinimo palyginamoji analizė“, „Spalvų poveikis sveikatai“, „Medžių įtaka žmogaus sveikatai“,  „Gyvename ne tam, kad valgytume, o valgome tam, kad gyventume“, „Natūralūs audiniai sveikiau kūnui“. Tai pat mokiniai pateikė konferencijos rezoliuciją, kurioje buvo siūloma įrengti treniruoklių salę, relaksacijos kambarį, mokiniai pareiškė norą patys išsispausti šviežių sulčių.

.

Spalio 17d. Kražių gimnazijoje vyko netradicinė veikla – sveikatingumo diena “Kasdien judėti sveika“.

Pradinių klasių mokinius ir jų tėvelius pasveikino, žvalios nuotaikos ir gerų rezultatų palinkėjo sveikatingumo dienos organizatorė pradinių klasių vyr. mokytoja Nijolė Dirmeikienė.

Sportiškai apsirengusius pradinukus, jų mamas ir tėčius atlikti rikiuotės, ėjimo ir ryto mankštos pratimus pakvietė pradinių klasių vyr. mokytoja Birutė Dirmeikienė. Daug emocijų sulaukė draugiškos kvadrato varžybos tarp „Žaliųjų – Raudonųjų“ ir Violetinių – Geltonųjų“ komandų. Kvadrato varžybas organizavo pradinių klasių mokytoja Lida Giržadienė.Greičiausi, vikriausi, judriausi tėveliai ( R. Baltutienė, A. Jasulaitis, L. Kalvaitytė, D. Kelpšas, L. Petkevičiūtė, E. Zverkienė, L. Kučinskaitė, D. Braukylienė) buvo apdovanoti
padėkos raštais. Daugiausia ovacijų sulaukė pirmokės Kornelijos mamos L. Kalvaitytės kopimas virve.

Po renginio direktorės pavaduotoja pradiniam ugdymui V. Šuštauskienė kalbėjo, kad sporto ir sveikatingumo dienos, kuriose dalyvauja vaikai kartu su tėvais moko sveikai gyventi, daugiau judėti, sportuoti.

Tikimės, kad tokios šventės ugdo sąmoningą mokinių požiūrį į savo sveikatą.

Nuotraukos pradinių klasių vyr. mokytojos B. Dirmeikienės

Tęsiasi tarptautinio projekto „Mes mokomės gyventi  sveikai“ veikla. Šį kartą Kražių gimnaziją atstovaujantys  mokytojai  Rasa Rimidytė, Nijolė Partauskienė, direktorė Rita Andrulienė ir dvyliktokai Justinas Bakutis bei Mantas Kasparas lankėsi kaimyninėje Estijoje, Pukos vidurinėje mokykloje.  Pagal projekto veiklos programą visos septynios  projekte dalyvaujančios šalys mintis ir veiklą kreipė į žalingų įpročių prevenciją:  atsivežė namuose paruoštą video medžiagą  apie patyčias ir smurtą ne tik mokykloje, bet ir šeimose, kt. aplinkoje,  bei „žaliosios klasės“ įrengimo  preliminarius duomenis. Pristatę  namų darbus, dalyvavome susitikime su policijos pareigūnėmis iš Tartu, dirbančiomis su nepilnamečiais.  Jų pasakojimas  siejosi su praktine veikla, žaidimais, todėl visi mokiniai drąsiai įsitraukę į veiklą patyrė malonių ir įdomių potyrių.  Kitą dieną lankėmės  kelių muziejuje.  Čia sužinojome ne tik kelių tiesimo istorijas, bet ir kokios transporto priemonės jais riedėjo ir teberieda iki šių dienų. Užsidėję specialius akinius turėjome galimybę įsitikinti koks pavojingas kelyje gali būti neblaivus vairuotojas, o  įsėdę į specialią mašiną – sužinojome kaip teisingai  elgtis jai apvirtus. Apsilankėme ir buities muziejuje, kuriame nustebino lankytojams suteikta galimybe sava kalba per elektroninį pultelį susipažinti su įvairiuose maketuose vaizduojama ekspozicija: žemės dirbimo, sėjos, javų pjūties ir kt. Ten pat dalyvavome edukacinėje duonos kepimo programoje. Džiaugiamės, kad mūsų gimnazijos direktorė puikiai  atsakė į visus klausimus ir asmeniškai parodė, kaip minkoma, formuojama ir kepama duonelė.

Didžiausią potyrį visiems projekto dalyviams paliko ekskursija į Tartu kalėjimą. Čia mums papasakojo apie procesus, kurie vyksta sulaikius įtariamąjį padarius nusikaltimą, pamatėme visą kalinių buitį, laisvalaikio ir darbo sąlygas. Pasibaigus ekskursijai projekto dalyviai  dalinosi įspūdžiais ir tikino, jog niekada gyvenime nenorėtų patekti į tokią „įstaigą“.

Lankėmės kvarcinio smėlio kasykloje. Išklausėme pasakojimą apie kasyklos atsiradimą, jos svarbą. Įdomu tai, kad dabar kasyklos tuneliuose glaudžiasi nykstančios šikšnosparnių rūšys, suskrendančios žiemoti net iš trijų aplinkinių šalių. Prie kasyklos, ant nuostabaus grožio smėlio,  kiekviena šalis, projekto dalyvė,  atliko kūrybinę užduotį , kuri apibendrino visą projekto veiklą.

Džiaugėmės  Estų apgalvotai ir kryptingai  parengta veiklos programa. Jos metu įgijome daug patirties ir žinių.

                                                                                                                                                                                                                                     Nijolė Partauskienė, mokytoja

Šalies kultūra – Bulgarijoje

Vykdydami tarptautinio projekto ,,Mokomės gyventi sveikai“ programą,  gimnazijos atstovai – mokytojai E. Kvietkuvienė, G. Norvaišienė, M. Vileikis bei mokiniai – I. Nutautaitė ir A. Perminas –  pristatė Lietuvos kultūrą – muziką ir šokius  Bulgarijoje. Į projekto veiklą kartu vyko projekto vadovė A. Biedermann. Dalyviai iš Latvijos, Estijos, Lenkijos, Lietuvos, Italijos, Austrijos, Turkijos ir Lenkijos apsistojo Kardžalio mieste, kuriame gyvena 30 000 gyventojų. Miestą, kaip ir visą Bulgariją, supa gražūs Balkanų kalnai, nors jo tikrai nepuošia prabangūs namai, gražūs skverai. Bulgarija – taip pat Europos Sąjungos valstybė, tačiau kadangi šaliai buvo nutraukta materialinė parama, gyvena kukliai, dauguma gyventojų – iš minimalaus atlyginimo. Tačiau gyvena linksmai. Tuo įsitikinome 5 dienas dalyvaudami nacionalinių šokių ir dainų pristatymuose, vakarėliuose, susitikimuose su įvairių įstaigų atstovais. Tačiau kaip visa tai susiję su sveikata? Tiesiogiai. Juk šokantis ir dainuojantis žmogus išgyvena teigiamas emocijas,  daug juda… Be to, Bulgarijoje lankėmės sveikatos muziejuose, poilsiavome prie Juodosios jūros, ragavome nacionalinių patiekalų ir, žinoma, daug bendravome. Juk tokia ir yra projekto idėja.

                                                                                                                                                                                                                      Emilija Kvietluvienė, mokytoja

Pirmąjį pavasario mėnesį įvyko trečiasis tarptautinio projekto „Mokomės gyventi sveikai“ susitikimas. Kovo 14-19 d. Germinta Patašiūtė ir Nida Palubinskaitė, IIg klasės mokinės, lydimos mokytojų Violetos Šuštauskienės, Linos Kasparaitės bei gimnazijos bibliotekininkės Astos B., viešėjo Kruzlovos gimnazijoje, Lenkijoje.

    Tik atvykus į Pietų Lenkijos miestelį Nowy Sącz, mus pasitiko ne tik pavasariu dvelkianti šiluma, bet ir puikūs vizito organizatoriai. Kitos dienos rytą atvykome į Krużlowej Wyżnej gimnaziją, kurioje pristatėme paruoštas užduotis tema „Sveikata ir sveikas maistas“. Po pristatymo skyrėme laiko pažintinei ekskursijai po Kruzlovos miestelį. Sugrįžę į gimnaziją, atlikome įdomiausią dienos užduočių dalį – kartu ruošėme kiekvienos šalies nacionalinius patiekalus. Turėjome galimybę susipažinti su lenkų, italų, bulgarų, latvių, estų ir austrų virtuve. Maisto gaminimo metu netrūko geros nuotaikos. Projekto dalyvių ruoštų vaišių degustuoti ir įvertinti atvyko vietinio restorano vyriausiasis virėjas. Oficialiąją dieną užbaigėme kito planuojamo susitikimo veiklos aptarimu, kuris vyks Bulgarijoje, birželio mėnesį.

    Išaušus saulėtam kovo 16-osios rytui, leidomės į kalnuotąją Zakopanę. Kelionės metu žavėjomės įspūdingais Tatrų kalnais. Gubalovkos vietovėje teko išbandyti funikulieriaus transportą. Vakarėjant pasiekėme Bialka Tatrzanska miestelį, kuriame galėjome pasilepinti terminėmis voniomis, prisotintomis kalcio, natrio, sieros, chloro, magnio, geležies, kalio, ličio, vario, cinko ir silicio jonais.

    Kuomet kalendorius skaičiavo 17-ąją dieną, išvykome į memorialinį pasaulinės reikšmės muziejų – Aušvico koncentracijos stovyklą. Per 1940-1945 m. šiame lageryje buvo įkalinta apie 1,3 mln. žmonių.  Atvykus į liūdną praeitį menančią vietovę, mus „pasveikino“ cinizmu „pagardintas“ užrašas „Arbeit macht Frei“ (vok. Darbas išlaisvina). Lankėmės kančia ir mirtimi alsuojančiose kalėjimo vienutėse, turėjome progos iš arti išvysti dujų kameras, kartuves, sušaudymo sieną, krematoriumą. Nors istorija byloja apie nacių žiaurumą, tačiau buvo naudinga iš naujo išgyventi protu nesuvokiamus faktus. Tarp muziejaus eksponatų buvo ne tik istorinių nuotraukų su myriop pasiųstais vaikais, ranka pildytų dokumentų, tarp kurių didelę dalį užėmė mirtininkų vardai ir pavardės, bet ir asmeninius poreikius tenkinusių kalinių daiktų. Nebuvo paprasta žiūrėti į žaliavą, paruoštą iš anapilin išėjusių moterų plaukų.

    Tą pačią dieną pasiekėme magiškąją Krokuvą. Pasigrožėję plačiomis Vyslos pakrantėmis, aplankėme didingus Vavelio rūmus. Buvo įdomu vaikštinėti takais, kuriais kažkada eidavo net pats Lenkijos karalius Vladislovas Lokietka.

   Apibendrinant, būtų galima vienareikšmiškai teigti, kad išvyka į kaimyninės šalies valstybę buvo naudinga ir įdomi. Prisiminėme sveikos gyvensenos įpročius, pagilinime užsienio kalbų žinias, o svarbiausia – dar labiau sutvirtinome Comenius šeimos bendradarbiavimą. Lenkijos atstovų dėka, tinkamai suplanuoto ekskursijų ir pažintinės veiklos laiko bei organizacijos, praleidome prasmingą veiklos ir aktyvaus poilsio savaitę.

Asta B., bibliotekininkė

      Gimnazijos bendruomenė tęsia sveikos gyvensenos renginių ciklą – taip vykdomas Comenius projektas ,,Mokomės gyventi sveikai“. 2g – 3g klasių mokiniai dalyvavo diskusijoje ,,Maitinimasis, judėjimas ir gera savijauta mano gyvenime“. Diskusiją vedė mokytoja E. Kvietkuvienė, joje dalyvavo, mokinių mintis komentavo, teorinių žinių teikė Šiaulių visuomenės sveikatos centro Kelmės skyriaus vedėja A. Monkauskaitė. Gimnazistai noriai dalijosi patirtimi apie sveiką maistą, judėjimą. Buvo įrodyta, jog gera savijauta lemia mokymosi kokybę, rezultatus, o gerą savijautą lemia tinkama mityba ir judėjimas. Be to, viešnia iš Kelmės pridūrė, kad žmogaus sveikatai svarbiausia gyvenimo būdas, vidinė darna su savimi, o sveikatos apsauga tik 10 procentų lemia žmogaus sveikatą. Gimnazijos direktorė pridūrė, kad mažai geriame skysčių, vandens, nors vanduo yra ypač svarbus organizmui. Gimnazijojevykdyto tyrimo medžiaga patvirtino, kad 50 procentų mokinių nevalgo pusryčių, 70 proc. nedaro mankštos. Buvo prieita vieningos nuomonės, kad turime kasdien nueiti 3 kilometrus, aktyviam fiziniam darbui skirti bent 30 minučių. Diskusijoje nuskambėjo daug nuoširdžios ir atviros išpažinties.

      Taip pat gimnazijoje veikė kavinė ,,Arbatos puodelis“. Kavinėje ,,dirbo“ mamos – N. Žiauberienė, D. Maziliauskienė, J. Gaidjurgienė, A. Žiauberienė, V. Dirmeikienė. Jos paruošė mokiniams pusryčius – pradinių klasių mokinius vaišino penkių grūdų koše, sausais pusyčiais su varške ir vaisiais, obuolių ir bananų mišraine. Mokinius ypač sudomino arbatos skonis – tai buvo paprasčiausia kmynų arbata su medumi. Kavinės veiklą koordinavo tėvų klubo ,,Atitis“ vadovė mokytoja V. Radavičienė.

      2g klasės mokiniai per technologijų pamokas ruošė sveikus regionų patiekalus, su kurių paruošimu kražiškiai kovo mėnesį supažindins projekto ,,Mes gyvename sveikai“ dalyvius iš užsienio šalių. Nutarta užsieniečiams patiekti blynelių iš grikių. Šia veikla rūpinasi technologijų mokytoja L. Kasparaitė. Mokytoja Lina su kolegėmis ir mokiniais kovo 14 d. išvyksta į projekto veiklą Lenkijoje.

Emilija Kvitekuvienė, mokytoja

         Lietuvos valstybės atkūrimo dieną šiemet gimnazijos bendruomenė pažymėjo kartu su visais kražiškiais, surengdama šventinį koncertą M. K. Sarbievijaus kultūros centre. Buvo pagerbta tautinė vėliava – jaunieji gimnazijos šauliai, skambant lietuvių liaudies dainai ,,Kur lygūs laukai“, iškilmingai ją įnešė į salę. Nuskambėjo kultūros centro moterų ansamblio dainuojama daina. Po jos režisierė J. Sankauskienė pakvietė Kražių seniūnijos seniūną V. Andrulį, kuris pasveikino susirinkusius Vasario 16 – osios proga. Po iškilmingo sveikinimo koncertavo gimnazistai: deklamavo I. Butkutė ir D. Šniaukšta, IIIg klasės merginos parodė poezijos etiudą ,,Lietuva, bėgantis laikas būk“. Dainavo pradinių klasių mokinių chorelis, merginų ansamblis, mišrus ansamblis. Visi ovacijomis sutiko IIIgb klasės angliškos dainos ir šokio pasirodymą, parengtą Valentino dienai. Šoko 5 klasės šokių kolektyvas.

         Ar mokame džiaugtis laisve? – klausė istorijos vyresnioji mokytoja V. Andrulienė. Ji pateikė skaudžios patirties pavyzdžių, kiek daug šiandien Lietuvos jaunimo patraukia į Vakarus, ieškodami darbo.

         Abiturientės D. Tolušaitė ir J. Zelbaitė pristatė signatarus, komentavo pateiktis.

        Šventinį minėjimą rengė Kražių gimnazijos mokytojai E. Kvietkuvienė, G. Norvaišienė ir M. Vileikis.

Emilija Kvietkuvienė, mokytoja

Nuotraukos J. Lipskio

Paraiškos teikėjas: Vytauto Didžiojo universiteto Tarptautinių ryšių tarnyba (VDU TRT);

Veiklų vykdytojas: ESN VMU (Erasmus Student Network), VDU TRT.

Veiklos laikotarpis: 2011 m. rugsėjo 26 d. –  lapkričio 8 d.

Idėja: Viena, “kitokia” diena, kai mokomės pasaulio, tolerancijos ir ieškom naujų draugų. Pamokos mokyklose vyksta pagal pateiktą tvarkaraštį (galima rinktis tik vieną atskirą klasę, galima pateikti tokį pamokų “scenarijų” suformuotoms kelioms susidomėjusių moksleivių grupėms.

Auditorija 1 pamokai: grupė baigiamųjų (11-12, 3-4 gimn.) klasių moksleivių iki 25 asmenų.

Projekto pamokų kalba: anglų k. ir lietuvių k.

Projekto pamokų principas: žasimingų prisitatymų bei žaidimų pagalba paskatinti moksleivius (būsimus Lietuvos universitetų studentus) pažinti užsienio šalis, drąsiai įgyvendinti savo idėjas, siekti tobulėjimo per savanorišką veiklą ir bendravimą su užsieniečiais.

Koordinatoriai:

• Justė Čečkauskaitė (Erasmus koordinatorė),
• Žymantė Jokūbauskaitė (ESN VMU koordinatorė),
• Orinta Movsesjan (ESN Lietuva Nacionalinė atstovė),

Projekto rengėjai:

•  Sandra Gerdauskaitė,
• Vaida Dičkutė,
• Martynas Prievelis,
• Kristina Baranovaitė,
• Liucija Zaksaitė,
• Karolina Mazėtytė,
• Julija Ruškutė,
• Miglė Gražytė,
• Živilė Malinauskaitė,
• Ugnė Vasiliauskaitė,
• Lina Balandytė,
• Milda Butkutė,
• Kristina Butkutė,

+ tarptautiniai studentai (Japonija, Italija, P. Korėja, Prancūzija, Ispanija, Kuba, Azerbaidžanas, Gruzija).

Tvarkaraštis:

1. Įvadinė pamoka “Aš, arbata ir mokykla: arba tarptautinių studijų skonis ir prieskoniai” (Įvadinė paskaita su ryto arbata moksleiviams. Pateikiama informacija apie Erasmus programą, mobilumo galimybes ir naudą, apie mentorystės programas, savanorystės reikšmę bei galimybes, apie tai, ką moksleiviai gali daryti jau šiandien (motyvuojant mokytis kalbų, kitų šalių papročių ir istorijos), susipažinimas su tos dienos tvarkaraščiu);
2. “Aplink pasaulį per 45 min.” arba geografijos pamoka (užsienio studentų pamoka apie jų šalis, tradicijas, keliones, keliavimo būdus, etc.);
3. Užsienio kalba (“Fun  and easy language learning” – užsienio studentų kalbų pamokos; galima derinti pagal poreikį: arba vesti vienos kalbos (pvz., anglų) pamoką visiems kartu didelei klasei, arba supažindinti su pagrindiniais (labas, ačiū, prašom, viso, myliu, etc.) visų kalbų žodžiais – pagal dalyvaujančius studentus iš užsienio ir mentorius);
4. Lietuvių kalba (Moksleivių  lietuvių kalbos pamoka užsienio studentams – pagrindinių žodžių, reikalingiausių frazių mokymas);
5. “Pažinimas šokio ritmu”  arba Choreografija (Azerbaidžianietiškų šokių, Kubietiškos salsos pamoka);
6. Kūno kultūra (futbolo varžybos tarp komandų, suformuotų iš užsienio studentų bei moksleivių);
7. “Paragauk pasaulio” arba technologijų pamoka (tradicinių turkiškų, ispaniškų patiekalų gaminimo pamoka);
8. Baigiamasis klasės susirinkimas (baigiamojo tolerancijos/ pasaulio pažinimo testas moksleiviams, lietuvių kalbos testas užsienio studentams, sertifikatų/ suvenyrų išdalijimas projekto dalyviams.

PAMOKŲ TVARKARAŠTIS

Pirma pamoka. “Ryto arbata su tarptautinių studijų skoniu ir prieskoniais” (The morning tea with taste of international studies). 

Pagrindinės projekto idėjos:

• Susipažinimo žaidimai;
• Savanoriškos veiklos esmės ir naudos moksleiviams pristatymas, savanoriškos veiklos organizacijų ir informacijos apie jas paieškos pristatymas, idėjos kaip prisijungti prie jau veikiančios ar susikurti savo organizaciją mokykloje/ mieste.
• Tarptautinių mainų galimybių/ programų ir jų privalumų pristatymas, užsienio kalbų mokymosi ir domėjimosi užsienio šalimis/ kultūros svarba.

Antra pamoka. “Aplink pasaulį per 45 min.” (Around the world in 45 min.).

• Tradicinių nacionalinių švenčių įv. šalyse pristatymas;
• Nuotraukos, video, pasakojimai apie įv. šalis, kultūras.

Trečia pamoka. “Kalbų karuselė” (Carousel of languages).

• Užsienio kalbos mokymo pratimai mokant pagrindinių žodžių, frazių ir gestų (žaidimai: dialogai);
• Kūno kalbos skirtingose šalyse pažinimas;
• Komandinis žaidimas (išmok 10 japoniškų/ itališkų/ ispaniškų/…/žodžių).

Ketvirta pamoka. “Moki žodį – žinai kelią” (Know the world – know the way).

• Lietuvių k. pamoka užsieniečiams apie pagrindinius žodžius ir reikalingiausias frazes nenuobodžiam gyvenimui Lietuvoje;
• Patarlių, lietuviškų keiksmažodžių (pvz., po šimts perkūnų ir pan.) vertimas į kitas kalbas;
• Žaidimas “Alias kitaip”.

Penkta pamoka. “Kas kaip moka tas taip šoka” (Dance how you feel).

• Šokio istorija: žemėlapis, nuotraukos, video;
• Šokio, “sulipdyto” iš skirtingų šalių šokių žingsnelių pamoka.

Šešta pamoka. “Stiprūs ir vikrūs” (Smart and strong).

• Linksmieji neįprasti tradiciniai įv. šalių žaidimai (“Bavariškas tinklinis”, “Austriškas vaidmenų žaidimas”, “Rusiškas kažkas”).

Septinta pamoka. “Tautų virtuvė – pasaulio keptuvė” (Nations cuisine).

Atsakinga Ugnė ir Milda

• Supažindinimas  su įv. ingredientais ir kitų kultūrų skirtumus pagal jų tradicinius valgius ir charakterį;
• Užkandžio gaminimas su “virtuvės šefu”, ragavimas, etiketo pamokos.

Aštunta pamoka. “Klasės valandėlė” (Class discussion).

• Baigiamasis  kultūrų pažinimo/ tolerancijos testas;
• Užsienio/ lietuvių kalbos testai;
• Dienos aptarimas, vertinimo anketa;
• Sertifikatų įteikimas.

Mugė. (International  fair)

• Spausdintos medžiagos pristatymas apie savanorystės, mainų galimybes;
• Viktorina;
• Nuotraukų, filmukų rodymas;
• Gyvoji biblioteka.